PROPISANA TEŽINA RANČEVA PO UZRASTIMA: Izmene Zakona o udženicima će znatno olakšati školske torbe

Javna rasprava o Nacrtu zakona o izmenama i dopunama Zakona o udžbenicima je završena, a ukoliko sve bude zakonski zakonski regulisano, doneće dobre vesti za učenike i roditelje. 

Naime, prema nacrtu maksimalna težina udžbenika za učenike od prvog do četvrtog razreda iznosila bi tri kilograma, četiri kilograma za petake i šestake i pet kilograma za najstarije osnovce, učenike sedmog i osmog razreda.

Toliko bi, prema najnovijem Nacrtu zakona i izmenama i dopunama Zakona o udžbenicima, iznosila maksimalna težina svih udžbenika koji se koriste u jednoj školskoj godini, prilagođena nedeljnom fondu predmeta i zdravlju učenika. 
 
Predloženi Nacrt zakona predviđa uvođenje novog člana - 34b, kojim se prvi put definiše najveća dozvoljena masa udžbenika po predmetu, ali samo za učenike osnovnih škola. Utvrđena formula podrazumeva da se maksimalna masa određuje tako što se prvo nedeljni fond predmeta podeli sa ukupnim nedeljnim fondom svih obaveznih predmeta, a zatim pomnoži sa maksimalnom ukupnom masom svih udžbenika po razredu.
 
Ideja o ograničenoj težini udžbenika već postoji u praksi nekih evropskih zemalja. Iako zapravo nijedna evropska zemlja nema nacionalni zakon koji izričito propisuje maksimalnu dozvoljenu težinu školskog ranca, neke zemlje poput Francuske, Italije, Nemačke i Španije su usvojile smernice ili preporuke koje mogu imati institucionalni, lokalni ili preporučeni karakter, a odnose se na zdravstvene standarde.
 
Na osnovu podataka sistematskih pregleda dece školskog uzrasta u Srbiji, obavljenih tokom 2021. godine u primarnoj zdravstvenoj zaštiti, utvrđeno je da je loše telesno držanje prisutno kod 11,7 odsto pregledane dece, pri čemu je ono izraženije kod dece u osnovnoj školi. 
 
Preporuka lekara je da težina školske torbe sa školskim priborom i pratećom opremom iznosi od pet do deset odsto, odnosno najviše 15 odsto telesne težine deteta jer iznad tog procenta ona štetno deluje na koštano-mišićni sistem i razvoj deteta.